Maturanti generacije 2009./2010.

Pokusni kunići državne mature

Autor: Dajana Malenica, IV.a

O važnosti državne mature, natjecanjima i redovnoj nastavi u Fokusu piše maturantica prirodoslovno-matematičke gimnazije Dajana Malenica. Kako zadržati odličan uspjeh uz gust raspored ispita državne mature i natjecanja? Jesu li maturanti opravdano pod stresom?

Kako je biti maturant generacije 2009./2010.

Dugo smo slušali o državnoj maturi, ali ovo je godina kada je ona ušla na velika vrata i postala najvažniji ispit koji će odrediti daljnji tijek našeg školovanja. Državnu maturu provodi NCVVO, a kao cilj navode provjeru i Ispiti državne mature određuju tijek mog školovanja.vrednovanje postignutih znanja, vještina i sposobnosti učenika koje su stekli tijekom obrazovanja u osnovnoj i srednjoj školi prema propisanim nastavnim planovima i programima. Sve je savršeno i idilično u teoriji, ali kako je to u praksi najbolje znamo mi maturanti 2009./2010. Žalosno je što se osjećamo kao pokusni kunići, a ne kao dio dobro razrađenog sustava koji zna što radi i želi. Stalno se susrećemo s nekim novitetima, stalno neke neizvjesnosti i pitanja na koja ne dobivamo odgovor.

Monika Radoš, IV.e: "Državna matura je ispit o kojemu ovisi naša budućnost. Nismo dovoljno upoznati s načinom ispitivanja i sve nam je novo. Svi se trudimo postići što bolje rezultate, no teško je uskladiti pripreme za maturu s školskim testovima i ispitivanjima. No usprkos svemu nadamo se dobrim rezultatima i upisu na željene rezultate."

Važnost državne mature i problemi

S obzirom da nam je ovo trenutno najvažniji ispit koji određuje daljnji tijek našeg školovanja sve je još uvijek nedovoljno dobro organizirano. O čemu se radi? Državna matura nam je trenutno od životne važnosti, a ispiti se polažu za vrijeme trajanja nastave. Uzmimo u obzir i to da nam ocjene iz srednje škole također uvjetuju upis na fakultet pa se mi svi pitamo čemu posvetiti više pažnje-maturi ili školi. Tu postoji jedan problem. Članak 28. iz Pravilnika o polaganju državne mature glasi: “Ako je učenik na ispitnom roku započeo s polaganjem ispita državne mature, a na kraju mu je nastavne, odnosno školske godine opći uspjeh utvrđen ocjenom nedovoljan (1), položeni ispiti ili dijelovi ispita državne mature se poništavaju.“ Zasigurno će biti učenika koji će imati barem jednu nedovoljnu ocjenu na kraju školske godine. Malo tko će pristupiti ispitima državne mature bez ikakve pripreme prije toga. I što sad s takvim učenicima! Uloženi trud, pa čak i novac, u pripreme za maturu će propasti jer će im matura biti poništena, a izgubili su sate koje su mogli Za državnu maturu nije se potrebno dodatno pripremati?provesti učeći za sporni predmet. Mnogi smatraju da se za maturu nije potrebno pripremati jer smo mi sve to već prošli na nastavi i naučili. Međutim, znamo da se mnoge informacije zaboravljaju i da je potrebno prisjetiti ih se. Tko se uopće može sjećati i znati sve što smo radili i učili u protekle četiri godine. U prosjeku imamo oko 15 predmeta, svaki dan tokom četiri godine mi primamo gomilu informacija i naravno da ne možemo baš sve zapamtiti i svladati. Jasno je da državna matura iziskuje puno vremena i truda, bez obzira koliko smo svladali gradivo koje će biti ispitivano. Tu nastaje veliki problem. Kako naći vrijeme i za školu i za pripreme za državnu maturu. Bilo bi nam lakše da se dan produži za nekoliko sati, ali znamo da to nije moguće pa smo mi maturanti jednostavno morali izbaciti neke izvannastavne aktivnosti kojima smo se prije bavili. Ne samo da je državna matura poremetila naše dosadašnje radne navike nego je i otežala izvođenje nastave. Najbolji svjedoci su profesori koji su izgubili previše sati zbog istovremenog održavanja ispita državne mature i nastave. Nije tu samo problem previše izgubljenih sati nego smo opet na gubitku mi učenici. Kako uopće stići obraditi i svladati to gradivo znajući da nas čeka u testovima, ali i na državnoj maturi.

Marko Abramović, IV.a: "Mislim da je raspored ispita državne mature vrlo nepovoljan za maturante. Biologiju, kemiju i fiziku smo pisali za vrijeme završnih testiranja u redovnoj nastavi. Nadam se da će se ispiti sljedeće godine održavati nakon nastave kako je i obećano."

Kako sve stići i zadržati odličan uspjeh

S druge strane javlja se još jedan problem-natjecanja! I ovako imamo manjak vremena i gdje sad tu ubaciti vremena i za to. U takvim uvjetima teško je dobro se organizirati kako bi bili postignuti u najmanju ruku zadovoljavajući rezultati u sva tri područja-škola, matura i natjecanja. Barem jedno područje mora ispaštati jer se jednostavno nema dovoljno vremena posvetiti svemu, moraju se odrediti prioriteti. Mnogi kažu da se sve može kad 14.4. državna matura iz fizike,16.4. državno natjecanje iz filozofije, 22.4. državna matura iz kemije.se hoće pa tako i ovo. Ali želim na svom primjeru pokazati da volja nije uvijek dovoljna. 14.4 sam polagala ispit iz fizike na državnoj maturi, 16.4. sam imala državno natjecanje iz filozofije, a već 22.4. sam polagala državu maturu iz kemije. Za školu gotovo uopće nije bilo mjesta ni vremena. Naravno, mnogi maturanti su se susreli s problemom poput moga, pa čak i većim. Pitam se samo na što se svodi na kraju ovo naše školstvo, gdje je tu podrška učenicima koji su pokazali sposobnost i volju i za nešto više od same nastave. Mislim da uopće nije potrebno spominjati razinu stresa i opterećenja kod maturanata što opet otežava izvođenje nastavnog plana i programa profesorima.

Antonija Šarić, IV. a: "Prednost državne mature za gimnazijalce je u tome što su ispiti usklađeni s gimnazijskim nastavnim planom i programom. Zadatci su puno lakši od onih koje rješavamo u školskim testovima, a prednost je ujedno i to što nemamo prijemnih ispita na fakultetima. Jedini manjak je raspored ispita koji se preklapa s našim obavezama u školi."

Plus za državnu maturu

Međutim, postoje i neke olakšavajuće okolnosti državne mature. Državna se matura u cijeloj Hrvatskoj provodi na isti dan, u isto vrijeme te pod jednakim uvjetima i kriterijima za sve učenike. Između ostalog, puno je lakše i manje stresno polagati maturu u okruženju u kojem smo svaki dan nego odlaziti na fakultete, kao što je to bio slučaj s prijemnima, i tamo polagati ispite.

Sve je ovo još uvijek svježe, državna matura je još uvijek u tijeku i prašina se još uvijek nije slegla. Zasad nam se čini kao da plaćamo preveliku cijenu, ali kad stignu konačni rezultati državne mature i rang liste s fakulteta možda nam neće biti žao cijene koju smo platili. Međutim, mi ne možemo znati kako će nam biti, ali znamo kako nam je sada, i vjerujte, nije nam baš lijepo.

Marija Habijan, IV.a: "Državna matura nije mi stvorila preveliko opterećenje. Redovitim i kvalitetnim radom tijekom ove četiri godine postigla sam potrebno znanje da bih postigla rezultat koji mi omogućuje upis na željeni fakultet."
Evelina Cerovac, IV.e: "Dojmovi s državne mature nisu se još u potpunosti slegli, jer je ostalo još nekoliko ispita pred nama. Matura nije bila jednostavna, testovi su vrlo zahtjevni. Jedan od problema je što se matura provodi za vrijeme nastave pa je teško paralelno učiti i za maturu i za redovnu nastavu."