Članak » Ljetna škola znanosti je izvanredna prilika
Ena Zelić, učenica 2.a naše Gimnazije, piše kako je doživjela sudjelovanje na Ljetnoj školi znanosti u S3 kampu prošle godine
Ljetna škola znanosti je izvanredna prilika
Ako uživate u znanosti i želite proširiti vidike te detaljnije proučiti razna područja znanosti, pozivam vas da se prijavite na ovogodišnju Ljetnu školu znanosti u Požegi. Rad na projektima, radionice i predavanja odvijaju se u prostorima Gimnazije u Požegi, Dr. Franje Tuđmana 4/a. Službeni jezik Ljetne škole je engleski, jer su prijave otvorene i za polaznike iz drugih država diljem svijeta.
Životopis
Kako biste se prijavili morate napisati životopis koji ukratko treba sadržavati:
- nešto općenito o vama,
- koja grana znanosti vam je najzanimljivija,
- vaše uspjehe na natjecanjima,
- sudjelovanje u različitim projektima i aktivnostima,
- zašto ste se odlučili prijaviti na Ljetnu školu ... ?
Na temelju vašeg životopisa organizatori odlučuju hoće li vas pozvati na intervju preko Skypea ili ne, a intervju se također vodi na engleskom jeziku.
Upoznavanje i izbor projekta
Prošle godine sudjelovala sam u S3 kampu Ljetne škole znanosti (kampu za 1. i 2. razrede srednje škole). Prvog dana našla sam se s organizatorima u Vili Dori gdje su svi polaznici, mentori i organizatori spavali za vrijeme kampa. Zatim sam otišla u Gimnaziju gdje sam upoznala druge polaznike. Vrijeme smo provodili družeći se dok nije bilo vrijeme za otvorenje Škole. Nakon otvorenja rasporedili su nas po projektima. Tada smo otišli upoznati se s mentorom i projektom na kojem ćemo raditi. Sudjelovala sam na projektu „Forenzička medicina – Kako DNA dokazi mogu riješiti slučaj?“ Bit našeg projekta bila je otkriti ubojicu u glavnom slučaju koristeći razne metode. Naučene vještine primijenili smo na još 6 manjih slučajeva.
Dnevni ritam
Najčešći raspored tijekom radnog dana sastojao se od:
- doručka,
- četverosatnog rada na projektu,
- ručka,
- ponovnog četverosatnog rada na projektu,
- večere i
- večernjeg predavanja ili druženja.
Praktičan istraživački rad
Rad na projektu započeli smo ponavljanjem gradiva biologije i kemije. Zatim je slijedilo učenje dodatne teorije potrebne za daljnji rad. Nedostatak predznanja nam nije bio problem jer smo sve potrebne informacije ondje naučili. Stečeno znanje mnogo mi je pomoglo kod učenja. Naglasak svih projekata stavljen je na praktični rad jer njega najviše nedostaje u školi. Na mom projektu, jedan smo dan učili teoriju, a pet dana radili na praktičnom dijelu.
U znanstvenom vrtlogu
Treće večeri kampa održao se „first briefing“ tj. predstavljanje dosadašnjeg rada na projektima, gdje smo pokazali napredak i približili naše projekte drugim polaznicima. Iduće smo poslijepodne proveli na „swapshop“ radionicama. To su radionice iz različitih grana znanosti čiji je cilj približiti nam i druga područja u znanosti. Konkretno, ja sam bila na radionici iz kemije i informatike zato što se moj projekt temeljio na biologiji.
Odmor u ljepotama Jankovca
Nakon nekoliko napornih dana došao je red na odmor pa smo otišli do Jankovca. Tamo smo proveli većinu dana odmarajući se i družeći. Također, taj dan smo imali radionicu na kojoj smo naučili osnove prve pomoći. Tokom tjedna bila su održana dva predavanja o genetičkom inženjerstvu i kemijskim pokusima. Predavanja su bila otvorena za javnost. Ljetna škola završila je završnim prezentacijama i zabavom.
Suradnja i prijateljstvo
Ljetna škola pružila mi je iskustvo rada na pravom znanstvenom projektu i mnoga prijateljstva. Poboljšala mi je mogućnosti izražavanja na engleskom jeziku, kritičkog mišljenja i timskog rada. Moji dojmovi s Ljetne škole su izrazito pozitivni i smatram da je to jedinstvena prilika u životu upoznati ljude slične vama. Marljivi organizatori, strpljivi mentori, snalažljiva tehnička asistentica te otvoreni i prijateljski polaznici uljepšali su mi ljeto 2016. godine.
Više informacija potražite na stranici:
Ako ste propustili članak koji je već objavljen na stranici Gimnazije posjetite ga ovdje:
Također, možete pročitati izvještaj s prošlogodišnje Ljetne škole ovdje:
Autor: Ena Zelić, 2.a
