Članak » Naša GEL izdanja
Publikacije nastale u projektu GEL
Naša GEL izdanja
Jedan od rezultata projekta GEL su sljedeće publikacije: Kurikul za gimnazije i druge srednje škole „Zaštita okoliša i održivi razvoj“, te prateći priručnici za učenike i nastavnike, Ekološki leksikon Požeško-slavonske županije, portfolio „Stanje okoliša Požeško-slavonske županije – Rezultati motrenja i istraživanja od kolovoza 2013. do siječnja 2015. godine“, promidžbena knjižica „Projekt GEL – Gimnazijski ekološki laboratorij, Od ideje do kurikula Zaštita okoliša i održivi razvoj“.
Suradnjom učenika i nastavnika s vrsnim ekspertima edukatorima te stručnjacima iz partnerskih i suradničkih ustanova, ali i mnogim drugim organizacijama i pojedincima, tijekom provedbe projekta opremljen je i osnovan gimnazijski ekološki laboratorij, nastavnici su osposobljeni za izradu kurikula utemeljenog na ishodima učenja sukladno instrumentariju Hrvatskoga kvalifikacijskog okvira, učenici i nastavnici osposobljeni su za sustavno snimanje stanja okoliša te su izvršena mnoga motrenja, snimanja i mjerenja sastavnica održivog razvoja Požeško-slavonske županije: okoliša i prirode, društva i gospodarstva. Rezultati takvog zajedničkog napora su, između ostaloga, sljedeće publikacije:
"Zaštita okoliša i održivi razvoj: kurikul za gimnazije i druge srednje škole" čine obvezni i izborni skupovi ishoda učenja (moduli), svaki obujma od po 1 HROO boda. Četiri su obvezna modula nužna za stjecanje općih kompetencija u području zaštite okoliša i održi
vog razvoja:
A-modul: Osnovni pojmovi zaštite okoliša i održivog razvoja,
B-modul: Osnove istraživanja, rada na terenu i izvještavanja
D-modul: Analiza problema te izbor strategije za njihovo rješavanje
E-modul: Društvena akcija za rješavanje problema održivog razvoja.
Izbornih modula (praktikuma) je za sada izrađeno 13, a namijenjeni su praktičnoj primjeni teorijskih znanja o istraživanju i radu na terenu te stjecanju specifičnih kompetencija u motrenju i/ili istraživanju neke od sastavnica održivog razvoja, a učenici i nastavnici ih biraju prema svojim željama, potrebama i mogućnostima škole.
"Zaštita okoliša i održivi razvoj: priručnik za učenike" nudi učenicima osnovne teorijske sadržaje o temama obuhvaćenim kurikulom „Zaštita okoliša i održivi razvoj“, upute za ostvarivanje pojedinih aktivnosti i praktičnog rada, protokole za mjerenja i odgovarajuće radne listove. U dogovoru s nastavnicima, učenici će koristiti ono što će dobro poslužiti u ostvarivanju ciljeva kurikula i postizanju očekivanih ishoda učenja. Priručnik nije zamišljen kao cjelovit i sveobuhvatan udžbenik, već kao polazište i osnovni smjerokaz u proučavanju širokog područja održivog razvoja, pa učenike u njemu upućujemo i potičemo na upotrebu različitih dodatnih izvora znanja.
"Zaštita okoliša i održivi razvoj: priručnik za nastavnike" sadrži opće informacije, upute i ideje kako organizirati učenje i poučavanje te širok spektar raznovrsnih učioničkih i terenskih aktivnosti kojima se učenicima pomaže smjestiti rezultate njihovih lokalnih motrenja i mjerenja u širi kontekst globalnih problema zaštite okoliša i održivog razvoja. Cilj ovog priručnika je pomoći nastavnicima u realizaciji kurikula „Zaštita okoliša i održivi razvoj“ (ZOOR), koji priprema učenike za ostvarivanje pripadajućih ishoda učenja. Priručnik i kurikul čine cjelinu te je pri korištenju priručnika nužno se oslanjati na njega.
"Ekološki leksikon Požeško-slavonske županije" je zbirka temeljnih ekoloških znanja o zavičaju. Istražujući široki spektar tema iz područja zaštite okoliša i održivog razvoja, učenici i njihovi mentori upoznavali su pripadajuće znanstvene i stručne pojmove te odgovarajuće pojave u zavičajnom okolišu i prirodi, oblikovali su tako prikupljeni materijal te su ga zajedno sa svojim autorskim prilozima i javno dostupnim sadržajima sastavili u konačni sadržaj Leksikona, koji je relevantan za upoznavanje i razumijevanje ekoloških pitanja i problema u zavičaju.
Portfolio "Stanje okoliša Požeško-slavonske županije – Rezultati motrenja i istraživanja od kolovoza 2013. do siječnja 2015. godine“ sadrži postere koji prikazuju probrane rezultate različitih fizikalnih, kemijskih, bioloških, meteoroloških, društvenih, kulturoloških i drugih motrenja i istraživanja te zajedno čine svojevrsnu jedinstvenu sliku stanja okoliša i održivog razvoja Požeško-slavonske županije. Na posterima su sažeto i pregledno prikazani samo glavni i karakteristični nalazi, odnosno indikatori stanja okoliša okvirno okupljeni u četiri tematske cjeline: okoliš, društvo, gospodarstvo i zdravlje.
Promidžbena knjižica "Projekt GEL – Gimnazijski ekološki laboratorij, Od ideje do kurikula Zaštita okoliša i održivi razvoj“ sažeto opisuje aktivnosti i rezultate projekta „GEL – Gimnazijski ekološki laboratorij“, što ga je s partnerima i suradnicima provodila Gimnazija u Požegi od 19. kolovoza 2013. do 18. veljače 2015. godine.
